馃摎馃攷馃NEUORIENCE AND EDUCATIONAL RESEARCH馃摎
domingo, 18 de diciembre de 2022
C2.馃摑MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACI脫N EDUCATIVA馃攷
C1.馃NEUROCIENCIA EDUCATIVA馃
El “neuro aprendizaje” es la disciplina que estudia c贸mo
funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje.
La neurociencia tambi茅n abarca el neuro aprendizaje ya que
forma parte de comprender los procesos de aprendizaje en la escala evolutiva
desde la infancia hasta la adultez, pero tambi茅n va m谩s all谩; e introduce las
bases biol贸gicas de la motivaci贸n, de la atenci贸n, la memoria y parte de los
procesos de autorregulaci贸n etc.
El aprendizaje es un proceso esencial que potencia nuestro
desarrollo y nos permite adquirir destrezas, saberes, habilidades y
competencias que nos permiten desenvolvernos
Ejemplos de
herramientas 煤tiles:
〄Conocer c贸mo funciona
la mente cuando aprende, es muy importante para promover aprendizajes de
calidad.
〄Conocer las condiciones biol贸gicas que son necesarias para el
aprendizaje y que potencia en el mismo; nos hace posible potenciar el mismo
proceso.
Recuerda que el aprendizaje va acompa帽ado primero de una
maduraci贸n de las estructuras mentales que lo sustentan por eso debemos
respetar los ritmos del desarrollo recuerda tambi茅n que las emociones positivas
potencian el aprendizaje.
馃憖Te dejo estos aportes de la neurociencia en la educaci贸n, y en que te pueden ayudar para poder
aplicarlos馃憞
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馃憖 “Investigar es crear nuevo conocimiento.” 馃挰 La investigaci贸n educativa tiene como prop贸sito conocer detallada y minuciosamente un ...
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«Aprender no solo es percibir y alcanzar el significado de lo percibido y su memorizaci贸n, sino fundamentalmente asociar percepciones o id...